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Colloque
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Christine Beaudoin : Université de l'Ontario français
Un tournant collaboratif a influencé les pratiques autant dans le monde universitaire que dans les gouvernements, le secteur privé et la société civile pour faire face aux crises territoriales, écologiques, économiques, politiques, sociales (Perz 2019). La collaboration renvoi à l’idée de travailler ensemble pour atteindre des objectifs communs, épargner et maximiser les ressources, combler les lacunes entre connaissances et pratiques, et plus encore. Les démarches collaboratives sont souvent présentées comme moyen de réaliser l’impossible. Cependant, la collaboration n’est pas une panacée. Avec l’émergence des démarches collaboratives et la vague de co-production des dernières années, plusieurs projets arrivent maintenant à maturité. Cela met en exergue une lacune importante dans le domaine : comment savoir si la collaboration fonctionne pour faire face aux crises et contribuer aux transitions? Cette présentation présente des pistes conceptuelles et théoriques pour analyser les impacts de démarches collaboratives telles que la recherche partenariale, la recherche-action, et les laboratoires vivants dans un contexte de transition. Je me concentre sur la notion d’impacts socio-écologiques pour esquisser le brouillon d’un cadre analytique des impacts qui intègre simultanément les dimensions sociales et écologiques. Cela est nécessaire pour mieux planifier les transitions socio-écologiques, notamment dans les zones rurales qui vivent des transformations importantes.
Les territoires ruraux sont définis comme des espaces géographiques vastes avec une faible densité de population et d’éléments bâtis, une forte présence de la nature, un rapport intime à celle-ci, et un sentiment d’appartenance à la communauté (Lacasse, 2022). Ils se transforment sous l’effet de nombreux facteurs environnementaux, économiques, démographiques, sociaux et culturels, et sont souvent aux premières lignes du dérèglement climatique. Le colloque sera un espace d’échange et de réflexion sur les bouleversements vécus par les communautés rurales. Précisément, il s’attarde au rôle des approches collaboratives (ex. : Living Labs, recherche-action, tiers lieux, partenariats intersectoriels, forums citoyens) pour gérer les défis posés par les transitions en milieu rural (ex. : exode des jeunes, accès aux services, adaptation aux changements climatiques, reconfiguration industrielle). Ces approches offrent un potentiel d’accompagnement des transitions en milieu rural, suscitant une réflexion approfondie sur les modalités de la recherche et des interventions en matière d’éthique, de temporalité et de gouvernance des projets collaboratifs, autant de thématiques pouvant être abordées dans ce colloque.
En effet, les transitions socioécologiques complexifient les enjeux auxquels les communautés rurales sont confrontées, des communautés présentant déjà des profils hétérogènes nécessitant des méthodes d’intervention et de recherche flexibles et adaptables. Les approches collaboratives peuvent appuyer les transitions dans les territoires ruraux en mobilisant divers savoirs (notamment locaux, expérientiels et scientifiques) tout en intégrant les spécificités territoriales. Le colloque pose plusieurs questions : Quels sont les défis contemporains des territoires et des communautés rurales face aux transitions sociales et écologiques? Quelle est l’utilité des pratiques collaboratives pour accompagner les transitions rurales? Quels types de solutions émergent des pratiques collaboratives pour appuyer ces transitions?
Le colloque se déroule sur plusieurs journées, incluant des communications individuelles, panels et un atelier. Nous aurons aussi la présence des représentant·es des centres de recherche francophones sur la ruralité tels que le Centre de recherche sur le développement territorial (CRDT, interuniversitaire), le Centre de recherche sur la ruralité (CR2) de l’Université de Moncton, le Centre Ruralités durables (INRS), desquels font partie les coresponsables du colloque. Notre appel à communication cible chercheur·ses, étudiant·es et praticien·nes dans la perspective d’encourager les échanges entre le monde professionnel, les expert·es chevronné·es et les chercheur·ses en émergence.
Thème du colloque :
Responsables :
Date :
6 mai 2025
Titre du colloque :
Thème du colloque :
