Veuillez choisir le dossier dans lequel vous souhaitez ajouter ce contenu :
Colloque
Membre a labase
Lucie Morin : Université de Montréal
Parler de transition socioécologique (TSÉ), c’est parler de transformer des systèmes, des modèles et des modes de vie tout en respectant les ressources naturelles et les limites planétaires. Alors que l’action publique s’organise de manière sectorielle pour lutter contre les changements climatiques (Plan Climat pour le secteur municipal, VRAC-PARC pour la Santé publique, projets de résilience collective pour le secteur communautaire), comment les acteurs développement-ils une vision globale des besoins des populations et mettent-ils en commun leurs ressources pour offrir des réponses adaptées aux réalités territoriales?
Une équipe de recherche composée de chercheur.e.s et de membres du Collectif des partenaires en développement des communautés a documenté huit démarches de développement des communautés territoriales (DCT) pour comprendre comment elles s’inscrivent (ou non) dans la transition socioécologique. À la demande des partenaires, l’équipe a développé un outil autoportant (visant à soutenir la réflexion quant à la contribution des démarches en DCT en matière de TSÉ). Soucieux d’offrir un outil pertinent pour les acteurs, une démarche évaluative a été planifiée auprès de six autres démarches en DCT (dont la majorité se situe en milieu rural) ayant utilisé l'outil. Cette communication proposera de présenter l’outil de réflexion ainsi que les résultats de la recherche évaluative démontrant le positionnement des acteurs et des démarches en DCT par rapport à la TSÉ.
Les territoires ruraux sont définis comme des espaces géographiques vastes avec une faible densité de population et d’éléments bâtis, une forte présence de la nature, un rapport intime à celle-ci, et un sentiment d’appartenance à la communauté (Lacasse, 2022). Ils se transforment sous l’effet de nombreux facteurs environnementaux, économiques, démographiques, sociaux et culturels, et sont souvent aux premières lignes du dérèglement climatique. Le colloque sera un espace d’échange et de réflexion sur les bouleversements vécus par les communautés rurales. Précisément, il s’attarde au rôle des approches collaboratives (ex. : Living Labs, recherche-action, tiers lieux, partenariats intersectoriels, forums citoyens) pour gérer les défis posés par les transitions en milieu rural (ex. : exode des jeunes, accès aux services, adaptation aux changements climatiques, reconfiguration industrielle). Ces approches offrent un potentiel d’accompagnement des transitions en milieu rural, suscitant une réflexion approfondie sur les modalités de la recherche et des interventions en matière d’éthique, de temporalité et de gouvernance des projets collaboratifs, autant de thématiques pouvant être abordées dans ce colloque.
En effet, les transitions socioécologiques complexifient les enjeux auxquels les communautés rurales sont confrontées, des communautés présentant déjà des profils hétérogènes nécessitant des méthodes d’intervention et de recherche flexibles et adaptables. Les approches collaboratives peuvent appuyer les transitions dans les territoires ruraux en mobilisant divers savoirs (notamment locaux, expérientiels et scientifiques) tout en intégrant les spécificités territoriales. Le colloque pose plusieurs questions : Quels sont les défis contemporains des territoires et des communautés rurales face aux transitions sociales et écologiques? Quelle est l’utilité des pratiques collaboratives pour accompagner les transitions rurales? Quels types de solutions émergent des pratiques collaboratives pour appuyer ces transitions?
Le colloque se déroule sur plusieurs journées, incluant des communications individuelles, panels et un atelier. Nous aurons aussi la présence des représentant·es des centres de recherche francophones sur la ruralité tels que le Centre de recherche sur le développement territorial (CRDT, interuniversitaire), le Centre de recherche sur la ruralité (CR2) de l’Université de Moncton, le Centre Ruralités durables (INRS), desquels font partie les coresponsables du colloque. Notre appel à communication cible chercheur·ses, étudiant·es et praticien·nes dans la perspective d’encourager les échanges entre le monde professionnel, les expert·es chevronné·es et les chercheur·ses en émergence.
Thème du colloque :
Responsables :
Date :
6 mai 2025
Titre du colloque :
Thème du colloque :
