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La recherche en terrain sensible : une occasion de tracer les contours, les frontières et les usages des pratiques dérogatoires dans les milieux professionnels

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Pierre Pariseau-Legault : UQO - Université du Québec en Outaouais

Résumé de la communication

À quoi, pourquoi et contre quoi cherche-t-on à s’opposer lorsqu’un acte dérogatoire est commis ? Cette question met en exergue la force normative d’actions régulièrement décrites par leur caractère transgressif. Pourtant, le point focal de la transgression reste ambigu et les pratiques qui y sont associées indéfinies. Ces pratiques suggèrent pourtant la remise en question de l’autorité symbolique de normes établies, de pratiques dominantes et de dynamiques oppressives. En outre, la dérogation peut alternativement référer à un sentiment ou une pratique s’éloignant, se rapprochant ou cherchant à protéger un idéal d’intervention. Cette présentation réalisera le bilan de dix années de recherches menées sur des terrains dits « sensibles » afin de proposer une grille facilitant l’analyse des pratiques dérogatoires. Les résultats issus de ces terrains de recherche démontrent que ces pratiques impliquent une reconfiguration et parfois même une remise en question du sens et des régimes d’action. L’étude des pratiques dérogatoires constitue l’occasion d’explorer les dimensions factuelles, symboliques et perçues de la transgression, de les situer vis-à-vis de ce à quoi elles cherchent à s’opposer, en plus d’en comprendre leurs contours et frontières.

Résumé du colloque

L’effritement du tissu social, la précarité des services publics et les appels managériaux à la conformité confrontent bon nombre d’intervenant·es à des situations qui les placent aux frontières de leurs idéaux de pratique. Dans ce contexte, plusieurs d’entre elleux sont appelé·es à prendre des décisions qui entraînent un acte ou un sentiment de transgression envers les normes établies. Ces pratiques que nous qualifions de dérogatoires caractérisent le quotidien de plusieurs domaines d’intervention, par exemple de l’éducation, de la santé ou de l’intervention sociale et communautaire.

Les pratiques dérogatoires soulèvent des enjeux éthiques, légaux et professionnels complexes. D’une part, elles permettent une réponse plus flexible à des situations inclassifiables, mais, d’autre part, elles remettent en question l’autorité des normes établies et la légitimité même de l’intervention. Parallèlement, au cours des dernières décennies, les acteurs sociaux et sanitaires se sont vu conférer un important pouvoir discrétionnaire pour la mise en œuvre des politiques publiques (Lipsky, 2010). Un tel pouvoir place ces acteurs dans des contextes où une « pluralité de moralités » (Massé, 2017, p. 125) coexiste et se heurte, entraînant une reconfiguration, et parfois même une remise en question du sens et des registres d’action.

En pratique, plusieurs questions sont susceptibles d’émerger de ce constat, illustrant la pertinence d’une étude plus approfondie de la fonction, des risques et des conséquences associés aux pratiques dérogatoires : Comment les pratiques dérogatoires sont-elles justifiées ou contestées, sur le plan fonctionnel et symbolique? Pourquoi ces pratiques parfois essentielles au fonctionnement des institutions sont-elles réprimées par celles-ci, malgré des idéaux partagés? Comment préserver l’idéal de l’intervention en l’absence de conditions de travail adéquates? C’est à ces questions et à tant d’autres que ce colloque tente d’apporter différentes réponses.

Contexte

Discutant-e- de la session : Pierre Pariseau-Legault
section icon Date : 7 mai 2025

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