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Colloque
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François Gonothi Toure : UQAM - Université du Québec à Montréal
1. Contexte de l’étude :
Cette étude porte sur les étudiants internationaux entrepreneurs au Canada, en particulier sur les défis et opportunités liés à la création et à la gestion d’une entreprise en tant que travailleur autonome sous un permis d’études. Elle s’appuie sur les réglementations d’Immigration, Réfugiés et Citoyenneté Canada (IRCC) qui limitent à 24 heures par semaine le travail hors campus, y compris l’entrepreneuriat, et impose aux étudiants de consigner leurs heures.
2. Description du cas pratique et des participants :
L’étude examine des étudiants internationaux ayant lancé leur propre entreprise tout en poursuivant leurs études à temps plein. Elle analyse les stratégies mises en place pour concilier exigences académiques et obligations légales, notamment le suivi des heures de travail et la structuration juridique de leur entreprise.
3. Importance de l’étude :
Avec l’essor des initiatives entrepreneuriales étudiantes et l’attractivité du Canada comme terre d’accueil, cette recherche met en lumière les défis administratifs, financiers et organisationnels auxquels font face ces jeunes entrepreneurs.
4. Principaux enseignements et recommandations :
L’étude souligne la nécessité d’un meilleur accompagnement des étudiants entrepreneurs par les institutions académiques et les incubateurs. Elle recommande la mise en place d’outils de suivi des heures et un accès facilité aux ressources entrepreneuriales pour assurer la conformité réglementaire et la pérennité des entreprises créées.
Les entrepreneur·es migrant·es jouent un rôle majeur dans l’économie de leur pays d’accueil : un·e entrepreneur·e sur trois est issu·e de l’immigration (OCDE et OIT, 2018). Alors que de nombreuses recherches se concentrent sur les défis liés à leur accueil, à leur accès au financement et à leur inclusion (Sarihasan et al., 2023; Malki et al., 2020; Aman et al., 2024), ce colloque se focalise sur leur potentiel, en lien avec leurs origines culturelles.
En effet, les entrepreneur·es migrant·es possèdent des connaissances explicites et tacites liées à leur culture (Dheer, 2018), qui prennent notamment la forme de différents systèmes de valeur et de pensée (Brannen et Thomas, 2010). Ils développent ainsi une créativité unique, basée sur la culture (Leung et al., 2018; Hong et Minbaeva, 2022). En effet, Bajaba et al. (2022) montrent que les entrepreneur·es migrant·es possèdent une flexibilité et une complexité cognitive leur permettant de connecter des idées de manière unique, favorisant ainsi des décisions plus innovantes. Ayant grandi dans un pays culturellement différent du pays d’accueil, ces entrepreneurs développent des cadres culturels associés aux deux cultures et s’identifient à la fois au pays d’accueil et au pays d’origine.
Alors que de nombreuses recherches existent sur le potentiel des employé·es migrant·es en organisation, les caractéristiques et le potentiel culturel des entrepreneur·es migrant·es restent encore peu étudiés. Dheer (2018) souligne ainsi la nécessité de recherches supplémentaires sur le lien entre les connaissances liées à la culture, à la stratégie et à la performance des entreprises.
Ce colloque constitue un espace d’échange sur le potentiel des entrepreneur·es migrant·es lié à leur multiculturalisme. Les discussions portent sur la manière dont ces entrepreneurs exploitent leurs savoirs multiculturels pour innover, sur leur résilience et leur adaptabilité dans le pays d’accueil ainsi que sur les caractéristiques de leur accompagnement adapté à leurs spécificités.
Thème du colloque :
Responsables :
Date :
8 mai 2025
Titre du colloque :
