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Colloque
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Adil Aharbil : Université de Bordeaux
L’étude des intentions de retour post-études des étudiants marocains en France pose des défis méthodologiques, notamment dans l’accès aux répondants et la fiabilité des données. Cette communication s’appuie sur une enquête menée auprès de 1 154 étudiants marocains à Bordeaux, visant à analyser les facteurs influençant leur décision post-études, avec un taux de réponse de 74,5 %.
Contrairement aux approches reposant sur un simple échantillonnage, notre enquête cible une population répondant à des critères stricts, garantissant ainsi une meilleure représentativité. L’éligibilité des répondants a été soigneusement vérifiée, incluant le motif d’arrivée en France exclusivement pour les études. L’un des principaux défis a été de mobiliser ces étudiants face à la saturation des enquêtes académiques. Pour y remédier, une approche mixte a été adoptée, combinant questionnaire en ligne et CAPI, avec le soutien d’associations étudiantes. La mobilisation des étudiants ciblés et l’implication d’établissements supérieurs ont été essentielles. Face à l’inefficacité des relances par e-mail, d’autres moyens ont été utilisés : interventions lors d’événements universitaires, rencontres culturelles et campagnes ciblées dans les résidences étudiantes et lieux fréquentés.
Cette réflexion met en lumière les défis méthodologiques des enquêtes en sciences sociales et propose des ajustements pour améliorer la représentativité et la fiabilité des données sur la mobilité étudiante et la migration.
Pour souligner les 50 ans de la formation de niveau collégial en techniques de recherche, les enseignant·es du programme de Techniques de recherche et de gestion de données (TRGD) vous convient à une journée d’échanges et de réflexions sur l’évolution des pratiques en sciences sociales.
Les sciences sociales et humaines s’appuient sur une diversité de pratiques et de techniques qui évoluent au cours de l’histoire des sciences et des connaissances. En 2024, le colloque « La méthodologie en recherche : un soutien à la créativité et à l’innovation » a permis de créer un dialogue interdisciplinaire sur les méthodes et pratiques de recherche, en plus de permettre la rencontre entre chercheur·ses et étudiant·es, au niveau autant universitaire que collégial. Considérant la richesse des échanges et l’engagement des participant·es, nous souhaitons cette année reconduire l’expérience sur le thème des pratiques méthodologiques en sciences sociales et sur leur évolution dans le temps.
Les thèmes porteront sur les enjeux liés à l’évolution des :1) processus de recherche et des exigences en éthique; 2) méthodes de collecte de données; 3) méthodes d’analyse et de leur mixité; et 4) modes de diffusion de la recherche.
Ces enjeux se trouvent au centre des préoccupations méthodologiques en sciences sociales. En matière d’éthique par exemple, l’essor de l’intelligence artificielle soulève des questions inédites sur le consentement et la confidentialité. En ce qui concerne la collecte des données, les méthodes classiques évoluent pour tenir compte des nouvelles réalités telles que les échanges et les interactions qui se déroulent dans des environnements numériques, comme les réseaux sociaux, les forums en ligne ou les plateformes de messagerie. La multiplication des outils d’analyse des données amène à réaffirmer, mais aussi à redéfinir, l’apport humain et la nécessité d’un regard critique dans les pratiques d’analyse. Enfin, en ce qui concerne les modes de diffusion, l’open science, les nouveaux canaux numériques, les blogs universitaires, les podcasts ou tout autre support visuel ou filmique modifient aujourd’hui les pratiques de recherche et la manière dont les résultats sont analysés et communiqués. Ces enjeux méritent d’être partagés et discutés entre pairs.
Thème du colloque :
Date :
9 mai 2025
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