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Colloque
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Vincent Pouliot : Cégep Édouard-Montpetit
Certaines pratiques nécessitent de les éprouver pour les comprendre (Hert, 2014). Avoir accès à ces expériences singulières dans le cadre d’une recherche scientifique peut passer par le faire, comme c’est le cas en recherche création (Paquin, 2019). Afin d’expérimenter le silence comme mode d’attention, j’ai mis en place des ateliers constitués d’exercices inspirés du théâtre et de l’ethnographie sensorielle avec des personnes issues des arts vivants. J’ai envisagé ces ateliers comme utopique située, une méthode permettant la pratique de modes d’attention encorporés (Duchesneau, 2021). Un tel dispositif permettant d’expérimenter des vécus relationnels implique cependant la nécessité de « supporter l’incertitude » (Bruneau & Villeneuve, 2007 ; Cunliffe, 2010) posant des défis pour la collecte et l’analyse des résultats. Je relaterai mon expérience de terrain et de collecte de données. J’aborderai ensuite comment le cadre de cette pratique de recherche m’ayant invité à me situer dans l’entre deux entre savoir scientifique et expérience humaine m’a mené à envisager une restitution alterethnographique (Ericsson & Kostera, 2020) sous la forme de collages poétiques pour « dépasser les clivages entre le vécu et le formulable » (Hert, 2014). Cette présentation permettra de partager les enjeux que j’ai rencontrés lors de la mise en place du terrain et de l’analyse-restitution des données en étant issues, enjeux que j’ai cherchés à dépasser avec l’alterethnographie créative.
Pour souligner les 50 ans de la formation de niveau collégial en techniques de recherche, les enseignant·es du programme de Techniques de recherche et de gestion de données (TRGD) vous convient à une journée d’échanges et de réflexions sur l’évolution des pratiques en sciences sociales.
Les sciences sociales et humaines s’appuient sur une diversité de pratiques et de techniques qui évoluent au cours de l’histoire des sciences et des connaissances. En 2024, le colloque « La méthodologie en recherche : un soutien à la créativité et à l’innovation » a permis de créer un dialogue interdisciplinaire sur les méthodes et pratiques de recherche, en plus de permettre la rencontre entre chercheur·ses et étudiant·es, au niveau autant universitaire que collégial. Considérant la richesse des échanges et l’engagement des participant·es, nous souhaitons cette année reconduire l’expérience sur le thème des pratiques méthodologiques en sciences sociales et sur leur évolution dans le temps.
Les thèmes porteront sur les enjeux liés à l’évolution des :1) processus de recherche et des exigences en éthique; 2) méthodes de collecte de données; 3) méthodes d’analyse et de leur mixité; et 4) modes de diffusion de la recherche.
Ces enjeux se trouvent au centre des préoccupations méthodologiques en sciences sociales. En matière d’éthique par exemple, l’essor de l’intelligence artificielle soulève des questions inédites sur le consentement et la confidentialité. En ce qui concerne la collecte des données, les méthodes classiques évoluent pour tenir compte des nouvelles réalités telles que les échanges et les interactions qui se déroulent dans des environnements numériques, comme les réseaux sociaux, les forums en ligne ou les plateformes de messagerie. La multiplication des outils d’analyse des données amène à réaffirmer, mais aussi à redéfinir, l’apport humain et la nécessité d’un regard critique dans les pratiques d’analyse. Enfin, en ce qui concerne les modes de diffusion, l’open science, les nouveaux canaux numériques, les blogs universitaires, les podcasts ou tout autre support visuel ou filmique modifient aujourd’hui les pratiques de recherche et la manière dont les résultats sont analysés et communiqués. Ces enjeux méritent d’être partagés et discutés entre pairs.
Thème du colloque :
Date :
9 mai 2025
Titre du colloque :
Responsables :
