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Colloque
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Marc-Kevin Daoust : École de technologie supérieure
De nombreux changements de valeurs surviennent lorsque des ingénieurs ou des chercheurs dans le domaine de l’ingénierie font la transition du milieu académique vers le monde de l’entreprise. Que peut nous apprendre l’éthique sur cette transition entre les deux mondes? À partir d’une brève analyse sémantique de différents documents de méthodologie scientifique et d’ouvrages sur l’entrepreneuriat, nous esquissons des tensions entre les valeurs académiques, comme l'objectivité, l'intégrité et la recherche du savoir, et les valeurs de l’entreprise, axées sur l'innovation, la rentabilité et la compétitivité.
Nous illustrons ces tensions à travers des exemples concrets, comme ceux rencontrés dans les industries technologiques, où les chercheurs peuvent être confrontés à des dilemmes entre l’innovation rapide et la publication scientifique rigoureuse. Par exemple, un ingénieur qui quitte un environnement universitaire où il est jugé sur la rigueur de ses recherches pourrait se retrouver dans un cadre entrepreneurial où l'accent est mis sur l’atteinte rapide d’objectifs commerciaux, ce qui peut entraîner une pression sur les méthodes de travail, les priorités et même l’interprétation des résultats scientifiques. Enfin, nous proposons des pratiques pour atténuer ces conflits.
Au Québec comme en Tunisie, l’entrepreneuriat scientifique et technologique constitue un levier essentiel pour le développement économique et social. Ce colloque, inscrit dans le cadre du 92e congrès de l’Acfas, a pour but d’examiner les enjeux et les occasions associés à la conversion des découvertes scientifiques en innovations tangibles et à leur commercialisation.
Quelles pratiques favorisent l’investissement dans les jeunes pousses dans les domaines scientifiques? Ces dernières ont besoin d’investissements significatifs pour la recherche et développement. Les investisseurs peuvent être réticents à investir dans des projets risqués sans un rendement sur investissement clair.
Comment bien faire croître le transfert technologique? Le transfert de technologie peut être complexe et entravé par des questions de propriété intellectuelle. Le passage de la recherche à une application commerciale implique une collaboration entre chercheurs, établissements d’enseignement et entreprises.
Comment composer avec le cadre réglementaire en place au Canada? Réglementation et conformité peuvent ralentir le processus de mise en marché, surtout dans des domaines comme la biotechnologie, les sciences de la vie et l’énergie.
Quelles stratégies sont efficaces pour gérer les coûts et les complexités de l’innovation technologique? L’innovation technologique repose souvent sur des découvertes. La protection de ces innovations par des brevets ou d’autres formes de propriété intellectuelle est cruciale, mais peut être coûteuse et complexe surtout sur les marchés internationaux.
Quels outils devons-nous fournir aux étudiant·es des domaines technologique et scientifique pour assurer leur intégration dans le monde entrepreneurial? Les scientifiques et ingénieurs qui deviennent entrepreneurs doivent acquérir des compétences en gestion, en développement des affaires, en marketing et en finances, ce qui n’est pas nécessairement naturel pour ces personnes. De plus, les programmes universitaires visant à combler cette lacune sont en émergence.
Objectifs du colloque :
Le colloque s’adresse aux chercheurs, doctorants, postdoctorants, entrepreneurs, investisseurs, représentants des incubateurs et accélérateurs, décideurs politiques, et toute personne intéressée par le lien entre science et innovation.
Thème du colloque :
Date :
9 mai 2025
Titre du colloque :
Thème du colloque :
Responsables :
