Colloque

A propos du dépistage des arriérés

Irénée Lussier

Membre a labase

Irénée Lussier

Résumé du colloque

Beaucoup des enfants qui s'absentent de l'école sans raison sont des arriérés mentaux non intéressés à la classe. Leurs absences sont une conséquence de leur développement mental; elles ne sont donc pas la seule cause du retard scolaire de ces élèves. Ceci est en accord avec des constatations faites à New-York. Le pronostic porté en 1931 à l'aide du quotient intellectuel sur le plafond qu'atteindraient les élèves examinés, se vérifie dans plus de 9 cas sur 10; constatations faites en 1936, c'est-à-dire cinq ans après l'examen mental. L'emploi régulier des tests de remplacement dans l'échelle Binet-Terman semble faire monter quelque peu, dans l'ensemble, le quotient intellectuel.