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Accès à la métacognition par le rappel stimulé

JD

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Jean-Paul Dionne

Résumé du colloque

Les protocoles verbaux concourants à l'exécution d'une tâche, recueillis dans les conditions décrites par Simon et Ericsson (1993), permettent de dégager des indices valides qui serviront à identifier certaines composantes cognitives des comportements de l'exécutant. Lorsque l'on fait suivre un protocole concourant par un rappel stimulé sous forme d'une rétrospection immédiate, des indices de comportements cognitifs et métacognitifs émergent. Les composantes cognitives communes aux deux méthodologies confirment la validité des indices recueillis. Les composantes métacognitives suggèrent la complémentarité des rappels stimulés et des protocoles concourants. Cette triangulation des protocoles verbaux concourants et de rappels stimulés servira de modèle générique à une variété de rappels stimulés.

Contexte

host icon Hôte : Université du Québec à Chicoutimi

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