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Résumé du colloque
Il y a de cela plus de quarante ans, Piper, 1952, suggérait un lien de parenté étroit entre la culture et le loisir ouvrant la porte à des études subséquentes faisant état de cette importante relation (Dieser, 1997; Karlis et Dawson, 1995; Neider, 1990). Toutefois, relativement peu d'études se sont penchées sur le profil d'intérêt et les pratiques de groupes particuliers en matière d'activités culturelles de loisir. La présente étude a pour objet d'établir le profil des intérêts et pratiques en matière d'activités culturelles de loisir d'un groupe d'étudiants de niveau sous-gradué. À partir de la taxonomie développée par le Ministère des affaires culturelles du Québec (Delude-Clift, 1980), un questionnaire a été développé et distribué à un échantillon non proportionnel d'étudiants de niveau sous gradué inscrits à des cours offerts par le Département des sciences du loisir de l'Université d'Ottawa. Une étude préliminaire menée auprès de 135 répondants laisse supposer un intérêt relativement mitigé pour les activités culturelles de loisirs. En générale, les activités de loisir rapportées comme les plus pratiquées sont les activités sportives, sociales, ainsi que regarder la télévision et visionner un film. Les activités culturelles de loisirs préférées des répondants sont la lecture de revues, surtout chez les femmes, l'écoute de musique populaire et le fait d'assister à des concerts de musique populaire ou de comédie. Lors de la deuxième phase du projet, près de 400 sujets de plus seront consultés permettant ainsi de vérifier l'étendue des résultats obtenue lors de la première prise de données.
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