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Actualisation de soi et processus d’élaboration d’une thèse de doctorat

LP

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Louise Pronovost

Résumé du colloque

Le but de cette recherche était d’identifier des caractéristiques de l’actualisation de soi telles qu’établies par Shostrom pour les tests POI (1966) et POD (1971), dans le vécu reconnu par des adultes d’âge mûr ayant complété un programme d’études doctorales, comme étant significatif et relié au processus de la thèse. Il s’agit donc d’une recherche exploratoire réalisée à partir d’entrevues semi-structurées. Six sujets furent retenus. Le traitement des données fut fait à partir des dimensions et caractéristiques du cadre de Shostrom. Nous avons identifié des caractéristiques propres au processus d’actualisation de soi à chacune des étapes de l’élaboration de la thèse. De plus, les changements que les sujets ont attribué à l’ensemble de ces étapes touchaient les 4 dimensions et 12 des 16 caractéristiques du cadre de Shostrom. À la lumière de ces résultats, il semble possible que des adultes d’âge mûr puissent faire de l’élaboration de leur thèse, une démarche de croissance et développement qui corresponde au mouvement d’intégration et d’intériorisation propre à ce groupe d’âge.

Contexte

host icon Hôte : Université du Québec à Montréal

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