Colloque

Adaptation des capacités informatiques de l'imagerie en trois dimensions et de l'animation du mouvement

Jean-Pierre Cuerrier

René Thérien

David Farrar

Membre a labase

Jean-Pierre Cuerrier

Résumé du colloque

Les expériences pédagogiques démontrent que les difficultés d'apprentissage chez les étudiants et étudiantes en activité physique sont fréquemment de l'ordre de la représentation visuelle en trois dimensions des structures du corps humain et des mécanismes permettant les mouvements. Une plate-forme informatique incluant un ordinateur Amiga 3000T de Commodore, les logiciels de préparation (l'image en DCTV) et les logiciels de présentation, est développée et permet de générer des "objets" en trois dimensions issus du complexe cheville-pied et d'animer ces "objets" (flexions dorsale et plantaire, pronation et supination) en fonction du cycle de marche. Un projet en situation de laboratoire démontre qu'un enseignement traditionnel (ET) tout comme l'enseignement par ordinateur (EO) selon cette technique permettent une amélioration des connaissances et une rétention à court terme des cellules-tout à fait équivalentes. Par contre, à moyen terme, cette rétention est réduite de 10.87% pour le groupe ET alors qu'elle est réduite de 0.46% pour le groupe EO. L'outil pédagogique est considéré pertinent et flexible mais nécessite un interface usagée, une variation dans les mouvements, et une vérification de l'amélioration de la rétention de connaissances conséquentes.

Contexte

Section :

Sciences de l'activité physique

Thème du colloque :

Sciences de l'activité physique

Hôte : Université du Québec à Rimouski

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Titre du colloque :

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