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Résumé de la communication
Mon stage s’est déroulé à l’école primaire DM dans une classe de 6ème année. La cour de cette école comporte un immense terrain gazonné, un terrain de soccer, trois modules de jeux et un espace asphalté. Une somme importante a d’ailleurs été investie en 2007 dans cette dernière afin d’y peindre différents jeux sur le sol. Toutefois, malgré toutes les ressources disponibles, le nombre d’enfants actifs durant les récréations est maigre. C’est dans ce contexte que j’ai élaboré mon projet en éducation à la santé : faire bouger davantage les élèves durant les récréations. Dès le départ, j’avais des idées pour 4 mois! J’ai donc dû me limiter. Mes élèves ont eu à observer leur comportement durant les récréations pour ensuite observer ceux des autres. Nous avons ensuite étudier la disposition de la cour afin d’inventer un jeu pertinent. La consigne prédominante était : le plaisir. Les jeux inventés, les élèves ont fait un horaire pour déterminer les moments durant lesquels ils animeraient leur jeu. Durant toute la réalisation du projet, j’ai sollicité la participation de l’enseignant d’éducation physique. Il s’est montré très enthousiaste et a collaboré largement à la réalisation du projet. Enfin, les autres enseignants ont été enchantés par l’idée. Puisque je continue de fréquenter cette école, je projette d’organiser une cérémonie afin de léguer le "livre d’or des jeux de la cour d’école" aux élèves de 5e année afin de les inciter à reprendre le projet en main l’année suivante.
Résumé du colloque
La conférence d'ouverture avec Corinne Mérini et le lancement du livre
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