Colloque

Analyse des attentes étudiantes

F. Gagne

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F. Gagne

Résumé du colloque

Le test PERPE dérive une mesure d'insatisfaction de deux mesures directes: une mesure de réalité et une mesure d'attentes. La moyenne des mesures d'attentes à l'échelle d'une population étudiante ne nous semble pas représenter adéquatement le niveau de désirabilité des caractéristiques évaluées, surtout parce que les attentes s'adaptent dans une certaine mesure aux réalités. En traçant la courbe des attentes en fonction des divers points de l'échelle de réalité, il est possible de visualiser certains phénomènes intéressants en autant qu'au lien entre les attentes et la réalité. Par exemple, la pente de la courbe varie d'un item à l'autre; la plupart des courbes ont un degré de curvilinéarité plus ou moins prononcé; plusieurs courbes plafonnent à l'une de leurs extrémités. Que nous apprennent ces caractéristiques sur la désirabilité des comportements des enseignants, telle que perçue par les étudiants du réseau collégial?

Contexte

Section :

Éducation

Thème du colloque :

Éducation

Hôte : École polytechnique de Montréal

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