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Analyse des caractéristiques et des facteurs associés à l'exercice de la fonction éducative des infirmières des CLSC

Louise Hagan
LH

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Louise Hagan

Résumé du colloque

L'éducation pour la santé est une fonction cruciale du rôle des infirmières dans les Centres Locaux de Services Communautaires (CLSC). Jusqu'à ce jour, aucune analyse systématique de l'exercice de ce rôle n'a été faite; il est donc impossible de savoir jusqu'à quel point les infirmières parviennent à l'exercer de façon optimale. Cette étude descriptive a été réalisée en 1989 auprès d'un échantillon aléatoire stratifié de 1000 infirmières francophones des CLSC du Québec. Les résultats de l'étude fourniront les réponses aux questions suivantes: Quelles sont les caractéristiques de l'exercice actuel et de l'exercice souhaité de la fonction éducative des infirmières des CLSC? Quels sont les facteurs personnels et contextuels qui influencent actuellement l'exercice de la fonction éducative? Les résultats de l'étude permettront d'identifier les groupes cibles à qui on pourrait adresser des activités de formation continue ou des moyens de lever les obstacles qui influencent l'exercice de cette fonction importante.

Contexte

Section :
Sciences infirmières
news icon Thème du colloque :
Sciences infirmières
host icon Hôte : Université de Sherbrooke

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Titre du colloque :

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