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Résumé du colloque
Le but de la présente étude est d'identifier la nature et la fréquence des pénalités qui caractérisent la pratique du hockey chez les jeunes de 14 et 15 ans. La procédure retenue pour analyser les feuilles de match est celle utilisée antérieurement par Mc Carthy et Kelley (1978) et Boileau et al. (1986). Cette procédure permet de différencier les pénalités dites "agression" c'est-à-dire des infractions rattachées à des contacts physiques rudes susceptibles d'intimider l'adversaire (bâton élevé, rudesse, bataille,...) et les pénalités dites "techniques" toute pénalité découlée d'une décision d'arbitre sans qu'il y ait contact physique (accroché, retenu, obstruction,...). L'analyse des feuilles de match, jusqu'à présent, nous indique que les pénalités "agression" représentent environ 12% des pénalités totales. Les pénalités "techniques" représentent 88% des pénalités totales. Ces résultats préliminaires nous permettent de conclure que les pénalités "techniques" sont plus souvent pénalisées que les pénalités "agression". Toutefois, les données actuelles tentent à démontrer que le nombre de pénalités va en augmentant de la première à la troisième période de jeu.
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