Colloque

Anxiété et intelligence dans la situation échappement-évitement

Jean Lavery

David Belanger

JL

Membre a labase

Jean Lavery

Résumé du colloque

Les explications actuelles de l'apprentissage dans une situation échappement-évitement introduisent l'anxiété ou l'intelligence comme variables intermédiaires. Pour mesurer l'importance relative de ces deux facteurs, on mesure la performance de vingt rats dont on a indépendamment déterminé au préalable le niveau d'anxiété et d'intelligence.

Contexte

Section :

Psychologie

Thème du colloque :

Psychologie

Responsables :

Adrien Pinard

Hôte : Université d’Ottawa

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