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Apport du lobe temporal droit chez l'humain dans l'apprentissage d'indices visuels

Julien Doyon
Brenda Milner
JD

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Julien Doyon

Résumé du colloque

Le rôle du cortex temporal droit dans l'apprentissage d'indices visuels a été examiné chez 64 patients porteurs d'une excision unilatérale temporale ou frontale et 20 sujets témoins. Deux versions (lettres et dessins abstraits) d'une tâche d'apprentissage d'indices visuels ont été utilisées. Pour chaque version, le matériel incluait deux paquets de 48 cartes, comprenant chacun différents stimuli de fond. La tâche du sujet consistait à tirer les cartes en deux piles dépendant du stimulus cible présent sur la carte. Selon la condition expérimentale, le sujet avait 3 ou 6 essais d'apprentissage avant que l'expérimentateur change de paquet lors de l'essai de transfert. Les résultats ont montré que pour la version avec lettres, tous les groupes ont été plus lents à compléter la tâche lorsque l'information du fond était changée après trois essais d'apprentissage. La performance des groupes était similaire avec des dessins abstraits, à l'exception des patients porteurs de lésions du lobe temporal droit qui n'ont démontré cet effet interférant qu'après six essais. Ainsi, il est avancé que le lobe temporal droit joue un rôle dans l'apprentissage et discrimination de patterns visuels.

Contexte

Section :
Psychologie
news icon Thème du colloque :
Psychologie
host icon Hôte : Université du Québec à Montréal

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Titre du colloque :

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