Colloque

Apport du lobe temporal droit chez l'humain dans l'apprentissage implicite visuel: Nature non verbale ou non-familiarité des stimuli

Julien Doyon

Brenda Milner

Membre a labase

Julien Doyon

Résumé du colloque

Doyon et Milner (1989) ont récemment démontré un déficit d'apprentissage implicite d'indices visuels (A.I.I.V.) lors de discriminations répétées de formes abstraites chez des patients porteurs d'une lésion du lobe temporal droit. Le but de cette étude est de vérifier si ce déficit est attribuable à la nature non verbale ou à la non-familiarité des stimuli. Ainsi, 43 patients ayant subi une excision temporale ou frontale et 17 sujets témoins sont soumis à une tâche d'A.I.I.V. avec syllabes démunies de sens. Le test comprend deux paquets de 48 cartes contenant chacune une syllabe cible et un ensemble de huit autres syllabes non pertinentes, changées chaque jour pour chaque paquet. La tâche consiste à lier les cartes de deux piles dépendant du stimulus cible. Les résultats indiquent que tous les groupes ont appris à implanter un système d'indices lors de EA pour les aider dans la tâche de discrimination. Ces données suggèrent que le déficit d'A.I.I.V. observé à la tâche de discrimination de formes abstraites est dû à la nature non verbale des stimuli.

Contexte

Section :

«A» comme aphasie, agraphie, acalculie... aujourd'hui

Thème du colloque :

«A» comme aphasie, agraphie, acalculie... aujourd'hui

Hôte : Université Laval

Découvrez d'autres communications scientifiques

Dans le même colloque
Du même congressiste

Titre du colloque :

«A» comme aphasie, agraphie, acalculie... aujourd'hui

Effet des consignes sur l'avantage de champ visuel gauche pour la mémoire des visages

Pierre Cormier

Du simple au multiple: remise en question de l'unicité du système de renforcement intracérébral

Marie Paule Vachon

Attention sélective chez l'enfant hyperactif: Inhibition en hypothèse frontale

P. J. Drouin

Voir tous les contenus de ce colloque

Autres communications du même congressiste :

Thème du colloque :

«A» comme aphasie, agraphie, acalculie... aujourd'hui

Apport du lobe temporal droit chez l'humain dans l'apprentissage d'indices visuels

Julien Doyon

Le rôle de l'aire supplémentaire motrice dans l'apprentissage de deux types d'apprentissage moteur …

Maria-Cristina Vasilescu

Apport du lobe temporal droit chez l'humain dans l'apprentissage implicite visuel: Nature non verba…

Julien Doyon