Colloque

Approche éducative du patient fumeur: conceptualisation et validation d'un modèle d'intervention en médecine familiale

Mona Le Sebelgy

Raymond Lalande

Brigitte Maheux

Membre a labase

Mona Le Sebelgy

Résumé du colloque

Plusieurs études ont démontré que le médecin de famille est dans une situation privilégiée pour diriger des interventions préventives auprès des patients fumeurs. Le niveau d'intégration d'activités de counseling dans la pratique médicale serait cependant plutôt faible. Un des problèmes serait le manque de normes précises concernant l'approche éducative du patient fumeur dans un contexte clinique. Pour combler cette lacune, nous avons travaillé à développer un modèle d'intervention éducative à l'intention des médecins, qui voudrait aider leurs patients à cesser de fumer. Le modèle a été élaboré avec des médecins de famille dans le but d'être facilement applicable en clinique. Quatres scénarios fréquemment rencontrés en omnipratique ont été retenus dont ceux du sevrage et des fumeurs asymptomatiques (patient aiguineux et patient bronchitique), alors que les deux autres réfèrent à des patients asymptomatiques (la femme enceinte et l'adolescente en consultation pour contraceptifs oraux). Nous présenterons le modèle avec l'application pratique pour chaque scénario clinique. Les résultats portant sur la validation du modèle auprès de douze médecins de famille seront également présentés.

Contexte

Section :

Santé publique

Thème du colloque :

Santé publique

Hôte : Université du Québec à Montréal

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