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Approche globale de l'enseignement de la grammaire intégré dans un processus dynamique

Madeleine Dwane-Durand
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Madeleine Dwane-Durand

Résumé du colloque

Dans l'enseignement du français, on apporte beaucoup d'importance à la grammaire comme objet d'apprentissage de la langue. On insiste sur les objectifs d'acquisition de connaissances et correction. Une approche globale basée sur des situations de communications, des formes de textes dégagés de l'environnement éducatif présente l'enseignement de la grammaire comme un outil libérateur de la pensée et promoteur de l'expression.

Contexte

Section :
Éducation
news icon Thème du colloque :
Éducation
host icon Hôte : Université de Montréal

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Titre du colloque :

Éducation
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