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Aspects cognitifs du choix d'une rubrique dans un menu d'une banque de données

Rachel Belleau
Luc Grondin
RB

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Rachel Belleau

Résumé du colloque

Cette recherche tente de comprendre le processus de choix d'une rubrique dans une banque de données à index ramifié. Les théories cognitives de la représentation des connaissances sont utilisées comme base d'interprétation de la variation de la performance à différents niveaux de ce type de structure, variation constatée par plusieurs études. L'échantillon de 40 sujets est réparti entre les quatre conditions expérimentales d'un schéma factoriel 2x2 comportant des rubriques de deux niveaux hiérarchiques (supérieur et inférieur) et deux contextes de présentation (rubriques présentées seules ou à l'intérieur de menus). Les résultats obtenus indiquent un effet du niveau hiérarchique et du contexte de présentation sur la performance. Il ne semble cependant pas y avoir d'interaction entre ces facteurs, ce qui est contraire à certaines prédictions basées sur la distance sémantique. L'importance de ces résultats pour l'élaboration de systèmes de récupération d'information efficaces sera discutée et ils seront resitués par rapport à la problématique plus générale de l'étude des facteurs psychologiques de l'interaction individu-ordinateur.

Contexte

Section :
Psychologie
news icon Thème du colloque :
Psychologie
host icon Hôte : Université du Québec à Chicoutimi

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Titre du colloque :

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