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Aspects de la structure de l'interaction non-verbale: une analyse du jeu dyadique d'enfants de trois à six ans

F. Arena
FA

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F. Arena

Résumé du colloque

Ce travail vise la compréhension de l'organisation de l'interaction non-verbale dyadique. Il analyse la structure des types interactifs et leur formation ontogénétique. Les résultats montrent: 1) Vers trois ans, les fonctions sémiotiques de l'activité corporelle sont déjà différenciées: une classification en termes d'accès corporels est aussi acceptée. 2) À trois ans, on choisit des interactions en monologue, le dialogue unidirectionnel et des formes élémentaires de dialogue sont maîtrisées. Avec l'âge, les schèmes dialogiques deviennent plus élaborés. 3) Le rôle indiciel des actes corporels d'orientation est plus marqué. 4) L'engagement textuel des schèmes interactifs progresse: enrobés de proche en proche à trois ans, acquiert de la cohérence avec l'âge. 5) Encore que l'interaction non-verbale peut être conçue comme une organisation de schèmes (types interactifs ritualisés) qui intègrent les fonctions sémiotiques de l'activité corporelle. Ceci suscite une reconsideration de l'interaction sémiotique.

Contexte

Section :
Communication
news icon Thème du colloque :
Communication
host icon Hôte : Université de Montréal

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Titre du colloque :

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