Colloque

Attitude des élèves vis-à-vis de l’enseignement du français

Bertrand Paré

Membre a labase

Bertrand Paré

Résumé du colloque

Cette enquête pour connaître la pensée des élèves sur les exercices français consistait en une série de vingt-cinq questions. Le questionnaire a été soumis à une centaine d’élèves. Les deux tiers des élèves préfèrent l’exercice écrit à l’exercice oral. L’analyse, tant grammaticale que logique, est appréciée par 75% d’entre eux. La rédaction française a la faveur de 90% des élèves. 63% reconnaissent la nécessité des devoirs et 75% préfèrent de beaucoup les rédiger à l’école. Le goût de la lecture est manifeste chez 95% des enfants. La nécessité des exercices de langage est reconnue par 95%, mais 9 sur 10 admettent n’en pas profiter. 90% sont en faveur de la correction grammaticale entre élèves. Une vingtaine d’élèves suggèrent l’improvisation sur un sujet connu pour améliorer le langage.