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Attitude et aptitude créatives en activités dramatiques

Diane Saint-Jacques
DS

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Diane Saint-Jacques

Résumé du colloque

L'activité dramatique, en tant qu'activité ludique de "faire semblant", est dans le jeu entre la personne et le personnage, la réalité et sa fabulation. En activités dramatiques, la créativité est d'abord une attitude, et son émergence est fonction de la personne, de son ouverture à l'expérience. Cette ouverture à l'expérience, sous la double dimension de l'investissement subjectif et de l'attention aux stimuli, détermine l'exercice de la créativité comme aptitude. L'aptitude créative en activités dramatiques se manifeste par des comportements rendant compte de l'usage des éléments du langage dramatique (corps, voix et environnement) médiatisés par le personnage et la fable, pour traduire des idées, images, sensations ou sentiments, avec fluidité et flexibilité. La recherche vise à décrire les attitudes et les comportements d'étudiant(e)s en formation initiale (préscolaire-primaire) et en perfectionnement (intervention en activités dramatiques), lors d'une expérience d'improvisation. Nous discuterons également des résultats d'une analyse comparative des attitudes et des comportements, recueillis par "Q-sort", et des données sur les comportements, recueillis par observation différée.

Contexte

Section :
Éducation
news icon Thème du colloque :
Éducation
host icon Hôte : Université de Montréal

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Titre du colloque :

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