Colloque

Attitudes et intérêts différentiels d'un groupe d'adolescents

Blaise Laurier

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Blaise Laurier

Résumé du colloque

Dans cette communication, l'auteur essaye de déterminer les attitudes et les intérêts caractéristiques des élèves de 8°, 9°, 10°, 11° et 12° années. Il analyse les réponses de cinq cents élèves à un questionnaire, dont le but était de sonder les opinions, les attitudes, les intérêts, les façons de voir et de penser de notre jeunesse étudiante. Les sujets de l'enquête proviennent des régions de Montréal, Québec, Sherbrooke et Joliette — cent vingt-cinq de chaque région — et sont répartis en groupe de cent élèves en chacune des classes mentionnées plus haut. Les attitudes et les intérêts de chaque groupe sont analysés en fonction des domaines étudiés : milieu familial, social et scolaire ; formation intellectuelle, orientation professionnelle et utilisation des loisirs ; sens religieux, social, civique, national et international. Au delà de cet horizon mental délimité par le questionnaire, il est possible de distinguer certains besoins de notre jeunesse étudiante.