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Avantages et inconvénients anticipés de la loi 180 et la fusion des commissions scolaires

André Brassard
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André Brassard

Résumé du colloque

La communication se veut une critique de la loi 180 et de la fusion des commissions scolaires. Elle vise à faire ressortir quels en seraient les avantages et les inconvénients anticipés. La loi 180 est analysée sous cinq aspects principaux : - la répartition des responsabilités et des pouvoirs entre la commission scolaire et les établissements; - la répartition des responsabilités et des pouvoirs entre les agents de l'établissement; - le fonctionnement des organismes de l'établissement; - les rôles de la direction de l'établissement; - la professionnalité du personnel éducatif. Au-delà des discours officiels et des attentes naïves, il s'agit de voir dans quelle mesure et sous quelles conditions le cadre légal institué par la loi 180 donne à l'établissement la possibilité, d'un côté, de devenir autonome, responsable et communautaire et, d'un autre côté, de fonctionner efficacement (c'est-à-dire de favoriser la réussite éducative). En toile de fond de la mise en oeuvre de la loi 180 se profile aussi celle de la fusion des commissions scolaires. La communication tente de cerner en quoi l'une, soit la mise en oeuvre des fusions, risque d'influencer l'autre, soit la mise en oeuvre de la loi 180. Cet exercice d'anticipation n'est pas vain. Il permet d'identifier des repères à prendre en considération lors de la mise en oeuvre des deux changements examinés et d'offrir un cadre de référence pour suivre et évaluer la manière dont la réalité des établissements évoluera.

Contexte

Section :
L'école dans la tourmente : une quête de sens
news icon Thème du colloque :
L'école dans la tourmente : une quête de sens
manager icon Responsables :
Lyse Langlois
host icon Hôte : Université Laval

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Titre du colloque :

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