Veuillez choisir le dossier dans lequel vous souhaitez ajouter ce contenu :
Résumé du colloque
Parmi les nombreux problèmes associés à l'abus de substances psychoactives, les troubles mentaux occupent une place prépondérante. Le développement des connaissances au cours des 20 dernières années a permis de cerner de plus près le phénomène de la comorbidité toxicomanie-santé mentale, tant du point de vue de son étendue, que de ses répercussions sur le pronostic d'un traitement (Schuckit,1979; Mercier,1993). Généralement observée dans une proportion supérieure au tiers des populations toxicomanes étudiées, la coexistence de troubles mentaux représente une condition nettement défavorable à la construction d'une alliance thérapeutique et à la persévérance en traitement (Alexander et Luborsky,1986). La présence de patrons de comportement rigides et persistants induisent fréquemment des conflits et résistances qui compromettent non seulement la collaboration avec le milieu d'intervention, mais également le soutien disponible de l'entourage en guise d'appui potentiel à la tentative de changement. Un projet de recherche en cours depuis septembre 1997 dans un centre de réadaptation pour toxicomanes de la région de Montréal auprès de 200 répondants de son programme santé mentale-toxicomanie vise justement à ouvrir des avenues qui permettront de mieux répondre au défi que pose l'organisation des services à dispenser à cette clientèle. En plus de circonscrire les enjeux de cette étude, l'exposé offrira 2 modèles conceptuels qui traduiront schématiquement le rôle de l'alliance thérapeutique et du soutien social dans la trajectoire de la réadaptation.
Vous devez être connecté pour ajouter un élément à vos favoris.
Veuillez vous connecter ou créer un compte pour continuer.
Outils de citation
Citer cet article :
MLA
APA
Chicago
Ajouter un dossier
Vous pouvez ajouter vos contenus préférés à des dossiers organisés. Une fois le dossier créé,
vous pouvez ajouter un article ou un contenu de la liste ou de la vue détaillée au dossier sélectionné dans la liste.