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Résumé du colloque
La plupart des études interprètent l'inadaptation psycho-sociale en termes de déficits d'habiletés et de connaissances. Cependant, les résultats de recherches récentes suggèrent que l'inadaptation sociale peut avoir en même temps ces origines dans des buts sociaux mésadaptés et des motivations qui influencent l'attention et l'interprétation des faits. La présente étude suggère des méthodes nouvelles d'évaluer les buts les préoccupations de sujets adolescents et les met en relation avec leur statut sociométrique et leur comportement. Les sujets de cette étude étaient 500 étudiants de septième et huitième année. L'étude rend compte de différences dans la nature de leurs buts sociaux, dans la valeur et l'importance relative de ces buts et dans la force relative de leurs préoccupations. Les résultats sont discutés par rapport à un modèle d'influence de la motivation sur des processus d'attention et d'interprétation.
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