Colloque

Carences de la langue parlée des élèves pour l'apprentissage chez les francophones néo-écossais

M. Starets

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M. Starets

Résumé du colloque

Au sein des minorités francophones de Nouvelle-Écosse, la qualité de la langue parlée est assez faible, ce qui entraîne diverses difficultés d'apprentissage et ainsi des retards sur le plan scolaire, liés non à une incidence sur le niveau socio-économique des dites minorités et favorisent ainsi indirectement l'assimilation des Acadiens locaux à la culture anglophone. Notre recherche a commencé à recenser les multiples causes des faiblesses constatées dans le langage parlé des élèves acadiens, leurs effets au niveau pédagogique-linguistique et les remèdes à apporter.

Contexte

Section :

Éducation

Thème du colloque :

Éducation

Hôte : Université d'Ottawa

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