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Résumé du colloque
La communication s’inspirera de ce que l’on pourrait décrire comme une journée normale d’une praticienne « en interculturel ». Sorte « d’arrêt sur images » qui illustrera le foisonnement des situations-problèmes, l’extrême hétéréogénéité des demandes, le pluralisme des appartenances ethnoculturelles. À travers ce quotidien de pratiques, j’essaierai de démontrer le côté paradoxal des modèles et outils de pratique : soit celui « d’enfermer », de catégoriser et, d’un autre côté celui également de fournir un ancrage aux praticiens, un guide-support à l’analyse. À l’instar des grands musiciens qui doivent maîtriser leurs partitions pour mieux s’en défaire, les praticiens doivent s’approprier, voire construire eux-mêmes des outils de pratique pour mieux se jouer d’eux et s’y soustraire. La valorisation de cette perpétuelle tension nourrit la vigilance du regard, forme l’attitude empathique, développe la sensibilité, évite la réduction d’un problème à un seul aspect. Cette mise en lumière du caractère contingent ethétérogène de l’intervention témoignera de son besoin de théories pour l’action, de la nécessité de cadres d’analyses pour la réflexion dans l’action.
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