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Charge d'enseignement du professeur d'université au Québec en 1991-1992

Germain Carreau
Jean Dermine
GC

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Germain Carreau

Résumé du colloque

En 1989, le Rapport du Groupe ministériel de travail sur la tâche du professeur d'université (Rapport Archambault) présenta, entre autres, les résultats d'une évaluation de la charge d'enseignement des professeurs réguliers des universités québécoises pour l'année 1986-1987. Ces résultats étaient issus d'un modèle d'évaluation normative (MES) appliqué aux données de deux banques centrales d'information disponibles alors, à savoir les systèmes RECU et SIFU du Ministère de l'enseignement supérieur et de la Science. La présente étude consiste en une reprise intégrale de cette simulation sur les données de l'année 1991-1992, à partir des mêmes banques de données et avec les mêmes valeurs paramétriques du modèle. Les nouveaux résultats seront exposés principalement par secteur d'enseignement et par université, et les auteurs s'attarderont plus particulièrement à faire ressortir l'aspect évolutif dans la comparaison des deux séries de résultats qui touchent une période de cinq (5) ans.

Contexte

Section :
Éducation
news icon Thème du colloque :
Éducation
host icon Hôte : Université du Québec à Montréal

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Titre du colloque :

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Thème du colloque :

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