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Collaboration asynchrone entre apprenants : mieux exploiter les forums de discussion

Benoît Potvin
Laurence Capus
Nicole Tourigny
BP

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Benoît Potvin

Résumé de la communication

Un forum de discussion est un outil de communication asynchrone via Internet. Les intervenants en technologies de l’information et des communications voient en cet outil un grand potentiel éducationnel. D’ailleurs, il est de plus en plus utilisé dans les universités québécoises. Cependant, son caractère général limite son utilité aux questions du même ordre. En effet, les questions et leurs réponses perdent leur sens pour celui qui ne connaît pas le contexte ou ne dispose pas du matériel discuté. Tout au plus un tel forum jouera-t-il le rôle de foire aux questions. Le forum de discussion est certes un outil puissant, mais son utilisation dans un contexte éducationnel peut être améliorée. Dans cette communication, nous proposons un système Web, SPEAC (Système de Présentation d’Exemples favorisant l’Auto-explication et la Collaboration), qui permet la collaboration asynchrone pour l’explication de solutions d’exemples. Plusieurs forums sont accessibles pour discuter de sujets très pointus. L’apprenant peut ainsi visualiser la structure et le contenu d’un exemple, de même que les explications et les collaborations fournies par d’autres apprenants. SPEAC, conçu en respectant des principes de sciences cognitives, notamment l’auto-explication, le constructivisme et la collaboration, est présentement utilisé dans un cours d’intelligence artificielle. Les résultats actuels montrent d’une part que les discussions respectent le sujet du forum duquel elles sont issues, et d’autre part que ces discussions sont des échanges constructifs entre apprenants pour expliquer la solution d’un exemple.

Contexte

Section :
Technologies de l'information et des communications en éducation
news icon Domaine de la communication :
Technologies de l'information et des communications en éducation
host icon Hôte : Université du Québec à Rimouski

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