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Comment, dans un musée, intéresser les jeunes et le grand public, en particulier les femmes, à la modernité du Québec 1945-1960 ?

Marie-José Des Rivières
France Lacroix
MD

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Marie-José Des Rivières

Résumé du colloque

Un des défis du Musée de la civilisation est d'accueillir toutes les clientèles, depuis le préscolaire, et d'adapter ses thématiques à la réalité des jeunes comme à celle des familles et du grand public. Après un aperçu méthodologique — concept, scénario et étapes de réalisation — nous décrirons les activités éducatives entourant l'exposition Plus jamais comme avant ! Le Québec 1945-1960. Notre communication présentera la façon dont nous avons choisi de situer la période historique de 1945-1960 pour les très jeunes (avec la ressource « Pépinot et Capucine » que regardaient leurs grands-parents !) et pour les écoliers du primaire dans le cadre de jeux, de quiz et d'objets que les jeunes peuvent observer comme témoins de l'époque. D'autre part, les étudiants ainsi que le grand public se verront offrir deux expositions simultanées, soit l'inversée « classique » de l'exposition et une autre, spécialement axée sur l'histoire des Québécoises, de la guerre à la Révolution tranquille. Le sujet choisi du choc des valeurs dans l'univers intellectuel, dans l'art, dans la mode vestimentaire et dans le monde des médias, mais aussi dans les transformations de l'éducation et du travail qui ont permis l'émergence de notre modernité.

Contexte

Section :
Anthropologie et sociologie
news icon Thème du colloque :
Anthropologie et sociologie
host icon Hôte : Université du Québec à Chicoutimi

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Titre du colloque :

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