pen icon Colloque
quote

Comment les découvertes en neurosciences viennent à la rescousse de la philosophie pour justifier l’enseignement des arts à l’école

Raymond Ringuette
RR

Membre a labase

Raymond Ringuette : Université Laval

Contexte

Section :
Repenser la formation à l'enseignement des arts : explorations de nouveaux itinéraires théoriques et pratiques
news icon Thème du colloque :
Repenser la formation à l'enseignement des arts : explorations de nouveaux itinéraires théoriques et pratiques
manager icon Responsables :
Diane Laurier Cindy Dumais
host icon Hôte : Université du Québec à Chicoutimi

Découvrez d'autres communications scientifiques

news icon

Titre du colloque :

Repenser la formation à l'enseignement des arts : explorations de nouveaux itinéraires théoriques et pratiques
La formation des enseignants en art : entre théorie didactique et pratique didactique, l’expérience…
Bernard-André Gaillot
Les rencontres singulières et collectives en art : sources de création
Bianca Robitaille
Comment les découvertes en neurosciences viennent à la rescousse de la philosophie pour justifier l…
Raymond Ringuette
Voir tous les contenus de ce colloque

Autres communications du même congressiste :

news icon

Thème du colloque :

Repenser la formation à l'enseignement des arts : explorations de nouveaux itinéraires théoriques et pratiques
Comment les découvertes en neurosciences viennent à la rescousse de la philosophie pour justifier l…
Raymond Ringuette