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Comment optimiser les retombées des activités des CCTT sur la formation collégiale, les étudiants, les enseignants, etc.?

Fanny Bourgeois
Fanny Kingsbury
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Fanny Bourgeois

Résumé de la communication

Malgré leur importance dans les systèmes d'innovation et d’intermédiation québécois, les centres collégiaux de transfert de technologie (CCTT) ont à ce jour fait l’objet de peu de recherches. Celles-ci portaient principalement sur la relation entre clients et CCTT ou sur l'apport significatif de ces derniers au développement économique et industriel du Québec et de ses régions. Nos travaux analysent plutôt les tandems que forment les CCTT et les collèges auxquels ils sont affiliés, l’objectif étant de leur offrir, ainsi qu’aux décideurs du milieu de la recherche et de l’éducation, des pistes pour optimiser les retombées des activités des CCTT sur la formation collégiale, les étudiants, les enseignants, etc. D’une durée de deux ans (2009-2011), cette recherche qualitative subventionnée par le ministère de l’Éducation, du Loisir et du Sport s’appuie sur des pratiques ayant cours au Québec et ailleurs ainsi que sur 28 entrevues individuelles menées dans sept tandems collège-CCTT. Les résultats incluent un modèle d’optimisation illustrant que la production de retombées ne repose pas que sur les CCTT. Ils soulignent notamment la nécessité de distinguer les retombées des initiatives pouvant les favoriser, l’importance des interfaces permanentes entre collèges et CCTT, ainsi que les facteurs incontournables que sont le financement des activités menant à la production de retombées et la participation d’enseignants à des travaux des CCTT.

Résumé du colloque

Les Prix étudiants de l’ARC pour l'année 2010-2011 seront remis dans le caldre du colloque, comme suite à la séance de communications étudiantes inscrite au programme. De même, l'ARC remettra le Prix de l’ARC et de l’Institut de recherche d’Hydro-Québec pour contribution à la recherche technologique. Enfin, l'Association lancera "Pour la recherche. Histoire de la recherche collégiale au Québec", qui paraîtra aux Presses de l'Université Laval.

Contexte

Section :
Le nouveau mode de production des savoirs, des technologies et des pratiques : enjeu du développement de la recherche collégiale
news icon Thème du colloque :
Le nouveau mode de production des savoirs, des technologies et des pratiques : enjeu du développement de la recherche collégiale
manager icon Responsables :
Guy Gibeau Sébastien Piché
host icon Hôte : Université de Sherbrooke, Université Bishop’s

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Titre du colloque :

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