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Comment susciter la collaboration entre l’école et la communauté pour accroître la participation citoyenne des jeunes?

Catherine Pache-Hébert
France Jutras
Jean-Herman Guay
CP

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Catherine Pache-Hébert

Résumé du colloque

Dans plusieurs pays, des programmes d’instruction civique et d’éducation à la citoyenneté ont été implantés dans les écoles afin de soutenir le développement de l’intérêt pour la participation à la vie démocratique. La formation du citoyen à l’école est passée de l’acquisition de connaissances sur les plans politiques et juridiques, au désir de développer une compétence citoyenne chez les individus. Les élèves devraient ainsi apprendre à devenir des citoyens actifs, engagés dans leur milieu et conscients du monde qui les entoure. À cet effet, les liens entre l’école et la communauté doivent être encouragés afin de permettre aux élèves de vivre des expériences concrètes de participation citoyenne, allant au-delà du cadre scolaire. Les résultats d’une recherche qualitative réalisée à partir d’entretiens semi-dirigés auprès d’élèves membres du comité d’élèves de leur école primaire seront présentés. Des facteurs encourageant leur désir d’engagement dans leur milieu seront mis en évidence, et par la suite, mis en perspective afin de voir leur application dans des expériences où école et communauté œuvrent conjointement. À titre d’exemple, un projet réalisé par des écoles, un organisme communautaire et une municipalité afin d’accroître la participation citoyenne sera présenté. Il s’agit d’un projet intergénérationnel où jeunes et aînés se sont investis dans la réalisation d’une œuvre collective visant l’appropriation de leur milieu de vie, dans un souci de développement durable.

Contexte

Section :
Quatrième colloque sur la participation des citoyens : une participation renouvelée selon les générations
news icon Thème du colloque :
Quatrième colloque sur la participation des citoyens : une participation renouvelée selon les générations
host icon Hôte : Université de Sherbrooke, Université Bishop’s

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Titre du colloque :

Quatrième colloque sur la participation des citoyens : une participation renouvelée selon les générations
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