Colloque

Communication Parent-Enfant: Efficacité de la méthode Gordon dans une population canadienne française

A. Couture

C. Gingras

M. Proulx

Membre a labase

A. Couture

Résumé du colloque

L'originalité de Thomas Gordon et son apport important en relations humaines sont d'avoir su simplifier les concepts des psychologues humanistes américains, en particulier Carl Rogers, et les appliquer à la communication entre parents et enfants dans le cadre d'un programme d'éducation psychologique. À une époque où l'on retrouve l'institution familiale en difficulté, cette approche préventive offre un intérêt notable. À notre connaissance, nous sommes les premiers à tenter de mesurer, dans une population canadienne française, l'impact de la formation Parents efficace sur les attitudes des participants. À l'aide du P.A.S., du R.I. et du C.P.A.R.I., administrés au début et à la fin d'une session de formation, nous avons mesuré des changements d'attitudes attribuables au programme, soit diverses dimensions d'acceptation, la considération positive, l'attention inconditionnelle, l'empathie, la congruence des attitudes démocratiques. Les résultats de notre recherche indiquent une modification des attitudes dans le sens prédit et les scores obtenus sur plusieurs des échelles marquent un changement significatif de ces attitudes.

Contexte

Section :

Éducation

Thème du colloque :

Éducation

Hôte : Université Laval

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