Colloque

Comparaison de divers indicateurs globaux de satisfaction étudiante

F. Gagne

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F. Gagne

Résumé du colloque

Dans la littérature nord-américaine sur l'évaluation de l'enseignement, on retrouve plusieurs indicateurs généraux de satisfaction, tels le degré de satisfaction générale, la position du professeur par comparaison à ses collègues, la quantité d'apprentissages effectués par les étudiants, etc. Dans la mesure où la plupart de ces indicateurs sont régulièrement utilisés comme estimés interchangeables de la satisfaction générale des professeurs, nous avons voulu vérifier le type de liens que huit de ces indicateurs entretenaient entre eux, de même qu'avec les scores généraux calculés sur l'ensemble des items du Questionnaire PERPE. Les données sur lesquelles s'appuie cette analyse comparée proviennent d'environ 9,000 étudiants, du réseau collégial, qui ont évalué 281 professeurs différents dans 458 classes au cours de l'automne 1973.

Contexte

Section :

Enseignement des sciences

Thème du colloque :

Enseignement des sciences

Hôte : Université Laval

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Titre du colloque :

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