Colloque

Comparaison de divers indicateurs globaux de satisfaction étudiante

F. Gagne

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F. Gagne

Résumé du colloque

Dans la littérature nord-américaine sur l'évaluation de l'enseignement, on retrouve plusieurs indicateurs généraux de satisfaction, tels le degré de satisfaction générale, la position du professeur par comparaison aux collègues, la quantité d'apprentissages effectués par les étudiants, etc. Dans la mesure où la plupart de ces indicateurs sont régulièrement utilisés comme indices interchangeables de la satisfaction générale des professeurs, nous avons voulu vérifier le type de liens que nouent ces indicateurs entre eux, de même qu'avec les scores généraux calculés sur l'ensemble des items du questionnaire PERFE. Les données sur lesquelles s'appuie cette analyse comparative proviennent d'environ 9,000 étudiants du réseau collégial, qui ont évalué 110 professeurs différents dans 458 classes au cours de l'automne 1973; et d'environ 4,000 étudiants du réseau collégial, qui ont évalué 110 professeurs différents dans 200 classes au cours de l'automne 1974.

Contexte

Section :

Éducation

Thème du colloque :

Éducation

Hôte : Université de Moncton

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