pen icon Colloque
quote

Comparaison de l'examen Otis-Ottawa 'B' d'habilité mentale, et de l'épreuve d'aptitude intellectuelle de l'Institut canadien d'orientation professionnelle

RV

Membre a labase

Roland Vinette

Résumé du colloque

Ces deux tests furent administrés à 116 élèves. Les résultats, comparés pour le groupe entier et pour chaque groupe d'âge, permettent les conclusions suivantes: a) la corrélation pour tout le groupe est de .73, plus ou moins .04. Pour les groupes de 12, 13, 14 et 15 ans, elle est de .59, .52, .80 et .89 respectivement; b) pour le groupe entier comme pour chaque groupe d'âge, l'épreuve de l'Institut canadien donne une moyenne de Q.I. supérieure à la moyenne obtenue dans l'examen Otis-Ottawa. Cette supériorité s'étend de 4.65 à 9.21. Les rapports critiques révèlent dans tous les cas une différence significative; c) le test Otis-Ottawa semble moins discriminatif que celui de l'Institut canadien, le sigma de distribution du premier étant toujours sensiblement inférieur.

Contexte

Section :
Pédagogie
news icon Thème du colloque :
Pédagogie
host icon Hôte : Jardin botanique de Montréal

Découvrez d'autres communications scientifiques

news icon

Titre du colloque :

Pédagogie

Autres communications du même congressiste :

news icon

Thème du colloque :

Pédagogie