Veuillez choisir le dossier dans lequel vous souhaitez ajouter ce contenu :
Résumé de la communication
Sur le plan cognitif, c’est dans le traitement de l’information visuo-spatiale, et plus précisément dans les épreuves de rotation mentale, que les différences intersexes s’avèrent les plus marquées (Voyer et al., 1995). Mieux réussie par les hommes que par les femmes, l'épreuve classique de Vandenberg et Kuse (1978) comporte des illustrations bidimensionnelles de stimuli tridimensionnels. En vue d’établir si l’écart intersexes persiste avec d’autres modes de présentation des stimuli, la présente expérience compare trois conditions. La première reprend la présentation visuelle des stimuli de Vandenberg et Kuse (1978). Dans la deuxième, le participant voit de véritables stimuli tridimensionnels (confectionnées de cubes en bois) reproduisant les illustrations utilisées dans la condition précédente. Enfin, dans la dernière condition, les mêmes stimuli peuvent être palpés mais demeurent invisibles. Soixante hommes et 60 femmes sont affectés au hasard et en nombre égal à l’une des trois conditions et 18 items, présentés un à la fois, sont complétés dans chaque condition. L’analyse porte sur l’exactitude de la réponse de même que sur le temps de production de cette réponse, en fonction du sexe des participants et de la condition à laquelle ils sont soumis. Étant donné que la performance des hommes ne surpasse pas celle des femmes dans toutes les conditions, les résultats obtenus permettent d’identifier les paramètres qui doivent être présents pour que se manifeste une supériorité masculine en rotation mentale avec l’épreuve de Vandenberg et Kuse (1978).
Vous devez être connecté pour ajouter un élément à vos favoris.
Veuillez vous connecter ou créer un compte pour continuer.
Outils de citation
Citer cet article :
MLA
APA
Chicago
Ajouter un dossier
Vous pouvez ajouter vos contenus préférés à des dossiers organisés. Une fois le dossier créé,
vous pouvez ajouter un article ou un contenu de la liste ou de la vue détaillée au dossier sélectionné dans la liste.