Colloque

Complicité enfants/adultes et double public dans le théâtre et le roman de Jasmine Dubé

Claire Le Brun

Membre a labase

Claire Le Brun : Université Concordia

Résumé du colloque

Cette étude s'inscrit dans le prolongement d'une analyse du théâtre pour jeunes publics de Jasmine Dubé (Nouveaux regards sur le théâtre québécois, XYZ/Dalhousie French Studies, 1997). Il nous était alors apparu que la démarche théâtrale de Dubé visait à établir un dialogue entre enfants et parents spectateurs, en faisant un constat des ratés de la communication entre les deux groupes d'âge, mais aussi en offrant des moments d'échanges d'une grande intensité entre l'enfant et l'adulte. Nous nous proposons de montrer que l'auteure transpose cette conception de la littérature de jeunesse à l'écriture romanesque, en analysant la série des " Nazaire " (1994-1999). Ces récits sont parus dans la collection « Premier Roman » de la Courte Échelle, destinée aux 7-9 ans. Il nous semble que les conditions de réception optimales de ces romans ne sont pas fournies par la lecture solitaire et silencieuse, mais par une lecture conjointe enfant-parent. Les dialogues et les monologues, d'une écriture très juste et souvent inventive, y offrent à l'enfant et à l'adulte une mise en paroles de situations familiales délicates : un théâtre intimiste à interpréter.

Contexte

Section :

L'écrivain/e pour la jeunesse et ses publics

Thème du colloque :

L'écrivain/e pour la jeunesse et ses publics

Responsables :

Monique Noël-Gaudreault Claire Le Brun

Hôte : Université de Montréal

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