Veuillez choisir le dossier dans lequel vous souhaitez ajouter ce contenu :
Résumé du colloque
Le but de cette étude était d'analyser les perceptions d'aînés sur des comportements d'intervenants qui favorisent ou nuisent à la qualité de leur participation pendant des cours. L'utilisation de la technique des incidents critiques (Flanagan, 1954) auprès de sept groupes, répartis dans quatre programmes d'activités physiques différents, a permis d'identifier des habiletés d'intervention en rapport avec la transmission de l'information, la planification des activités d'apprentissage, l'adoption d'une ambiance de travail et l'utilisation des ressources. Les comportements jugés favorables concernent davantage la création d'une ambiance de travail et la transmission de l'information et d'apprentissage alors que les comportements nuisibles ont trait surtout à la planification des activités d'apprentissage. L'étude souligne la pertinence de considérer les perceptions des participants et de partager des informations qui peuvent favoriser l'action d'intervenants auprès des aînés.
Vous devez être connecté pour ajouter un élément à vos favoris.
Veuillez vous connecter ou créer un compte pour continuer.
Outils de citation
Citer cet article :
MLA
APA
Chicago
Ajouter un dossier
Vous pouvez ajouter vos contenus préférés à des dossiers organisés. Une fois le dossier créé,
vous pouvez ajouter un article ou un contenu de la liste ou de la vue détaillée au dossier sélectionné dans la liste.