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Résumé du colloque
Certaines recherches indiquent que les enfants agressifs rejetés par leurs pairs présentent des comportements inappropriés non seulement en raison de déficits au niveau du répertoire comportemental, mais aussi à cause d'une plus grande impulsivité, ce qui réduit de plus la capacité d'adaptation à une situation sociale problématique limitant la possibilité d'exercer des habiletés cognitives permettant de formuler une réponse comportementale adéquate. Cependant, les situations dans lesquelles de telles demandes sont requises ne sont pas nécessairement celles où les enfants agressifs-rejetés sont le plus souvent impliqués. Le groupe de recherche a donc tenté de vérifier si les enfants agressifs-rejetés (n=45) sont ceux qui se distinguent des autres enfants soumis à trois provocations dans le cadre d'une situation de jeu. Les résultats montrent que les enfants agressifs-rejetés produisent une réponse comportementale plus inappropriée que les enfants non-rejetés et que la variabilité de cette réponse est fonction de la situation sociale et de l'interaction initiée avec le groupe et le temps de latence qui varie en fonction des situations dans lesquelles ils se trouvent. Ces résultats sont discutés en termes de réévaluation des problèmes sociaux en termes de généralité et de spécificité dont disposent.
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