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Résumé du colloque
Au cours des dernières décennies, la libéralisation des pratiques sexuelles à l'adolescence et la croissance de l'union libre d'une part, l'allongement de la période de scolarisation et l'accès tardif à un emploi stable d'autre part, ont contribué à modifier les calendriers et les parcours d'entrée à l'âge adulte. À la division nette et séquentielle des statuts d'étudiants et de travailleurs ont succédé des itinéraires faisant se chevaucher périodes d'étude et de travail. D'une coïncidence plus ou moins étroite entre le départ du domicile parental, l'établissement professionnel et l'établissement matrimonial, on est passé à une diversité de trajectoires et de calendriers où la prise du logement, l'insertion en emploi et la formation du couple sont devenues des dimensions à la fois plus autonomes et moins définitives des projets d'existence des jeunes adultes. Partant de l'analyse de récits de vie de jeunes hommes et jeunes femmes de 20 à 29 ans, nous chercherons à mieux saisir comment, dans ce nouveau contexte, se définissent et se concrétisent les projets procréatifs et les identités parentales.
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