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Conscience et connaissance juridique des étudiants franco-ontariens

F.X. Ribordy
FR

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F.X. Ribordy

Résumé du colloque

Résultats d'une étude sur la conscience et connaissance du droit dans les écoles de Sudbury. D'après Piaget, la connaissance juridique serait précédée d'une conscience morale et d'une conscience juridique, c'est-à-dire de la conscience de l'existence de la légale. Qu'en est-il de la population scolaire francophone des écoles de Sudbury. Sachant a priori que la connaissance des lois est plus que faible, sinon inexistante dans la population générale (Kutchinsky 1972), la conscience juridique serait-elle aussi inexistante, sinon superposée à la conscience morale. Pour résoudre ce dilemme, une évaluation a été effectuée à tous les niveaux scolaires, de la 5e année (environ 10 ans) à l'extension universitaire. Le but d'une telle recherche est de mettre sur pied un enseignement cumulatif du droit dans les écoles, à partir de la première année primaire.

Contexte

Section :
Sociologie
news icon Thème du colloque :
Sociologie
host icon Hôte : Université de Sherbrooke

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Titre du colloque :

Sociologie
Conscience et connaissance juridique des étudiants franco-ontariens
F.X. Ribordy
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