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Considérations et réflexions sur le contre-transfert dans la recherche qualitative

Louis Lepage
Robert Letendre
LL

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Louis Lepage

Résumé du colloque

En dépit de l'hégémonie actuelle des modèles et des paradigmes scientifiques classiques, la part prise par le chercheur dans la recherche et dans le développement des connaissances (participation, contre-transfert, implication, etc. du chercheur) est de plus en plus reconnue, autant dans les sciences humaines et sociales (anthropologie, psychologie, sociologie, etc.) que dans les sciences exactes (notamment, la physique et les mathématiques). Partant d'une perspective psychanalytique, nous nous intéressons à la problématique du contre-transfert dans la recherche. D'abord, nous proposons des éléments pour définir ce qu'est le contre-transfert dans la recherche, notion que nous préférons nommer "inclinations et réactions de contre-transfert" afin de la distinguer du contre-transfert dans la cure psychanalytique. Ensuite, quoique ces "inclinations et réactions" marquent toutes les étapes de la recherche (objet de recherche, référents théoriques, méthodologie jusqu'aux décisions quant à la publication), nous insistons sur le contre-transfert survenant dans la rencontre entre le chercheur et les sujets-participants, plus spécifiquement au cours des entrevues de recherche et de l'analyse de contenu. Des exemples tirés de nos propres recherches illustrent nos propos. Finalement, de ces considérations, nous discutons des questions de l'inconscient dans la recherche - le contre-transfert recélant, par définition, une partie inconsciente et donc une part de méconnaissance - et de la scientificité, de la rigueur et de l'objectivité dans la recherche qualitative.

Contexte

Section :
Psychologie
news icon Thème du colloque :
Psychologie
host icon Hôte : Université McGill

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Titre du colloque :

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