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Résumé du colloque
Cette recherche avait pour but de construire un instrument préliminaire en vue d'une éventuelle description des emplois des trois principaux membres de l'équipe de gestion des CEGEP de la Province du Québec, soit le directeur général, le directeur des services pédagogiques, le directeur des services aux étudiants. L'ensemble de l'examen de la documentation nous a permis de dégager un ensemble de huit dimensions essentielles dans lesquelles les tâches pertinentes peuvent être regroupées. Trois questionnaires expédiés aux participants contenaient respectivement 370, 300 et 250 questions. Les résultats de l'étude montrent que, parmi les 370 questions, 150 (1) ou 100 (2) ou 80 (3) questions sont pertinentes, et que, dans chaque cas, elles sont réparties en partie selon le modèle (1), (2) ou (3) qu'elles traitent l'importance de fonction.
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