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Contenu et extension temporelle des projets d'avenir des personnes âgées

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Sylvie Lapierre

Résumé du colloque

Le but de cette expérience est d'effectuer une analyse du contenu et de l'extension temporelle des projets d'avenir des personnes âgées tout en discutant de l'importance de ces projets dans une optique de sain vieillissement. Deux groupes seront comparés : l'un étant formé d'étudiants d'une Université du Troisième ge (U.T.A.), l'autre de personnes âgées autonomes n'exerçant aucune activité éducative particulière hors de la maison. En utilisant la méthode d'induction motivationnelle (M.I.M.), élaborée par Nuttin (1980) et composée de phrases à compléter, il sera possible d'obtenir un échantillon assez représentatif des différentes aspirations qui animent les retraités. Selon nos hypothèses, les projets des étudiants de l'U.T.A. seront axés vers la réalisation de soi, tandis que les projets des personnes âgées non-inscrites à l'U.T.A. seront plutôt axés vers la préservation de soi. De plus, les projets des étudiants âgés de l'U.T.A. se situeront plus fréquemment dans un futur lointain (plus d'un an) tandis que ceux des retraités non-inscrits se situeront dans un futur rapproché.

Contexte

Section :
Gérontologie
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Gérontologie
host icon Hôte : Université Laval

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Titre du colloque :

Gérontologie

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